Etusivu   Info   Ohjelma  Ilmoittautuminen  Blogit  Näyttelyosasto   Yhteystiedot   ITK'05

  

   STUDIO

 

TAMPERE FUTURE CAMPUS - TAMPEREEN eOPPIMISEN KLUSTERIN PALUU TULEVAISUUTEEN!

Järjestäjä: Tampereen eOppimisen klusteri/ Tampereen kaupunki

Klusterin studion blogin linkki


Tampereen eOppimisen klusteri on verkosto, joka kokoaa yhteen Tampereen seudun e-oppimisen toimijat ja tutkimuksen. Tampereen eOppimisen klusterin jäsenet ovat: Tampereen yliopisto, Tampereen teknillinen yliopisto, Tampereen ammattikorkeakoulu, Pirkanmaan ammattikorkeakoulu, Tampereen kaupunki, Akonet aikuiskoulutusverkko, Teknologiakeskus Hermia Oy, Opetusalan koulutuskeskus Opeko ja Tampereen kesäyliopisto.


Tampere Future Campuksella jäsenemme esittelevät hankkeitaan ja toimintaansa sekä kurkistavat yhdessä rohkeasti tulevaisuuteen. Studiossamme ovat esillä ainakin seuraavat toiminnot tai hankkeet:

TAMPEREEN KAUPUNKI:
-Etäopetuskeskus uuden Sammon keskuslukion tiloissa on muotoutumassa monipuoliseksi monimuoto-opetuksen palvelukeskukseksi. Etäopetuskeskus tarjoaa monipuolista tukea sekä tiloja opettajille, e-oppimisprojektien ohjausryhmille ja verkostoille. www.info2.info.tampere.fi/eta/epaja/epaja.html
-Toisen asteen opetuksen seutuyhteistyön tarkoituksena on kehittää monimuoto-opetusta Tampereen seudulla ja tämän lisäksi kehittää myös muuta koulutuksen järjestäjien välistä yhteistyötä. Seutuyhteistyö: .www.seutuyhteistyo.tampere.fi (tulossa). Seudullinen verkkokurssitarjotin: http://verkko-opo.tampere.fi/seututarjotin/index.html

TAMPEREEN AMMATTIKORKEAKOULU ESITTELEE:
-Cibernarium-hankkeen tuottamia vapaasti verkon kautta saatavilla olevia oppimateriaaleja. Cibernarium on laaja EU:n ja Latinalaisen Amerikan yhteistyöhanke, jota koordinoi Barcelonan kaupunki. Hankkeen tarkoituksena on sähköisten palvelujen, Internetin käytön sekä kansalaisten tietoyhteiskuntavalmiuksien kehittäminen..
-Työasemapohjaisen Marratech-videoneuvottelujärjestelmän käyttökokemuksia verkko-opetuksen ja kansainvälisten projektien tukena.
-MHP-tekniikalla (multimedia home platform) toteutettua digi-tv -ohjelmien palautejärjestelmää. Kehitysympäristönä on käytetty Open MHP:tä ja toteutus on tehty Tamkin projekti- ja työkursseilla.

PIRKANMAAN AMMATTIKORKEAKOULU:
Perinteisen verkko-opetuksen lisäksi PIRAMK:ssa hyödynnetään videoteknologiaa pedagogisesti eri tavoin. Videoteknologiaa hyödyntäviä järjestelmiä voi soveltaa eri aloilla, esimerkkinä tästä studiossamme esitellään musiikin verkko-opetuksen laboratorio.

TAMPEREEN TEKNILLINEN YLIOPISTO:
-Victor-projektissa kehitetään verkkovideoiden kommentointijärjestelmä, jossa videota voi ajastetusti kommentoida, luokitella ja siihen voi lisätä medioita. Järjestelmää hyödynnetään opiskelun arvioinnissa, käytettävyystutkimuksessa ja hiljaisen tiedon keruussa.
-A&O-oppimisympäristö on helppokäyttöinen ja monipuolinen verkko-oppimisympäristö, joka soveltuu saavutettavuutensa ansiosta myös erityisryhmille. http://ao4.ee.tut.fi
-ARVO-työkalun avulla voi arvioida ja reflektoida verkkototeutuksen käytettävyyttä, esteettömyyttä sekä informaation laadukkuutta. www.vy.fi/arvo
-OSKAR-työkalulla voi kartoittaa omia TVT:n opetuskäyttöön liittyviä taitojaan. www.vy.fi/oskar
-Matematiikan testin ja jumppaohjelman avulla voidaan ohjata opiskelijat kertaamaan lukiotasoisia matematiikan opintoja, joiden pohjalle teknillisen alan peruskoulutus pohjautuu. Syksyisin noin 850 TTY:n opiskelijaa suorittaa matematiikan testin ja osalle heistä tarjotaan mahdollisuutta jumpata matematiikan taitojaan ennen varsinaista insinöörimatematiikan opiskelua.
-Käyttökelpoisuuden arviointimallin avulla verkkototeutuksen käyttökelpoisuus saadaan arvioitua useista eri näkökulmista. Arviointimallia on testattu useaan otteeseen eri toteutusten arvioinnissa.
-Tre@Validia-hankkeessa luodaan tietotekniikkaan hyväksikäyttävä vaikeavammaisten henkilöiden henkilökohtaisten avustajien välitys- ja informaatiopalvelu
-Visual InterPreter (VIP) on ohjelmoinnin opetuksen apuväline. VIP:n avull C++-ohjelmien toimintaa voi tarkastella graafisessa muodossa suorituksen edetessä vaihe vaiheelta. www.cs.tut.fi/~vip/
-Javala on avoin oppimisympäristö Java-kielen opiskelun tueksi. Javalassa oppija kerää pisteitä suorittamalla koodausharjoituksia ja kohentaa näin sijoitustaan Top100-listalla: http://javala.cs.tut.fi/

TAMPEREEN YLIOPISTO:
-Tampereen Avoimessa yliopistossa huristellaan NettiRekalla. Tampereen yliopistossa on kehitetty koko opiskeluprosessin läpäisevää sähköisten palveluiden ja -asiointimahdollisuuksien kokonaisuutta.
Keskitetyn tunnushallinnon ja tietojärjestelmien integroinnin myötä opintoihin kuuluvat oheistoiminnot voidaan hoitaa joustavasti verkkopalveluiden avulla. www.uta.fi/tyt/avoin/asiointi/
-VOPNet on kaksivuotinen kehittämis- ja tutkimushanke, jossa tarkastellaan yliopisto-opettajan asiantuntijuutta ja osaamista tieto- ja viestintätekniikan (TVT) opetuskäytössä. Hanke on alkanut vuoden 2005 alussa ja sen rahoittaa Tampereen yliopiston virtuaaliyliopisto.
-TUUTTI -ilmoitusjärjestelmä on Tampereen yliopistossa yhteistyössä Tampereen eOppimisen klusterin kanssa vuosina 2003-2004 kehitetty ajankohtaisilmoitusten hallinta- ja julkaisujärjestelmä. Järjestelmä on ollut tuotantokäytössä Tampereen yliopiston www-tiedotuksessa opinto- ja kansainvälisen osaston toiminnassa keväästä 2004 ja käyttö on laajentunut jatkuvasti.

TEKNOLOGIAKESKUS HERMIA OY:
Teknologiateollisuuden verkko-oppimisverkko elTRIO kokoaa metallialan oppilaitokset ja yritykset verkko-oppimisen yhteistyöverkostoon, jossa hyödynnetään kansallista pedagogista ja tietoteknistä huippuosaamista. www.eltrio.fi

OPETUSALAN KOULUTUSKESKUS OPEKO:
Opetusalan koulutuskeskus Opeko täydennyskouluttaa koulutusalan henkilöstöä tieto- ja viestintätekniikan ylläpitoon sekä pedagogiseen käyttöön. Kummallakin alalla on lukuisia koulutusohjelmia. www.opeko.fi
Tervetuloa visioimaan kanssamme tulevaisuuskampuksellemme!


 

Hämeen kesäyliopisto • 03-6474 070 • kesayliopisto@hame.fi