Kids’ Club – From Technology Club to Idea Chamber
Kids´ Club - teknologiakeskuksesta ideakammioksi
Joensuun yliopisto, Tietojenkäsittelytieteen laitos, EdTech, Pasi J. Eronen ja Marjo Virnes

Joensuun yliopiston Tietojenkäsittelytieteen laitoksen opetusteknologian tutkimusryhmän Kids’ Club yhdistää aikuiset sekä 10-17 –vuotiaat lapset ja nuoret oppimisen piazzalle. Syksystä 2001 lähtien Kids’ Clubin ideakammiossa on kehitetty opetusteknologian sovelluksia ja opetus- ja oppimismenetelmiä sekä toimittu yhteistyössä koulujen, perheiden, yritysten ja kansainvälisten tutkimusyhteisöjen kanssa. Kids' Club näyttäytyy eri osapuolille eri tavoin: se on yhtäaikaa tutkimuslaboratorio, teknologiakerho, koulutuspaikka, moderni oppimisympäristö sekä ideakammio. Toiminnan kansainvälinen luonne näkyy tieteellisenä sekä lapsiryhmiä koskettavana yhteistyönä kansainvälisten yliopistojen ja yritysten kanssa sekä tulevaisuudessa eri maiden omina Kids' Club Hubeina.

Kids' Clubin tavoitteena on tarjota lapsille virikkeellinen teknologiaympäristö, jossa on mahdollista oppia teknologiataitoja yhteistyössä toisten kanssa. Teknologiataitojen ohella kidsclubilaiset oppivat projekteissaan itsearviointi-, ongelmanratkaisu-, ryhmätyöskentely-, suunnittelu- sekä projektityöskentelytaitoja. Aikuisten näkökulmasta Kids' Club on tutkimuslaboratorio, jossa on mahdollista kehittää opetusteknologian sovelluksia aidossa ympäristössä sekä löytää tutkimusongelmia yhdessä lasten kanssa. Kids' Club jakaa tutkimuslaboratoriossa saatuja tuloksia ja kokemuksia koulujen kanssa tarjoamalla opettajille täydennyskoulutusta uuden opetussuunnitelman hengessä sekä yhteisinä jaettuun asiantuntijuuteen perustuvina teknologian oppitunteina. Yritysten henkilökunnalla on mahdollisuus saada työhönsä virikkeitä sekä uusia ideoita lasten ja opetusteknologian tutkijoiden kanssa tehtävän yhteistyön kautta. Kids' Clubin keskeisenä ideana onkin sukupolvi-, asema- ja organisaatiorajojen ylittäminen sekä aidon vuoropuhelun edistäminen erilaisten ja eri-ikäisten osaajien kesken. Tavoitteena on myös lasten ja nuorten aktivoiminen toimimaan luovasti tietoyhteiskunnan aktiivisina tekijöinä passiivisten kuluttajien asemesta.

Syksystä 2005 lähtien Kids’ Clubin toiminta on pohjautunut aiempaa enenevässä määrin projektimuotoiseen työskentelyyn. Kerhossa käynnistyi kolme projektia, Robottijalkapallo-, Elokuva-, ja Kännykkäohjelmointiprojekti, joihin kerholaiset pystyivät hakeutumaan oman kiinnostuksensa mukaisesti. Projekteista Robottijalkapallo- ja Kännykkäohjelmointiprojekti tähtäävät teknisen osaamisen kehittymiseen, kun taas Elokuvaprojektin tarkoituksena on tarjota mahdollisuus teknologian valjastamiseen luovuuden työkaluksi. Kännykkäohjelmointiprojekti on erityisen kunnianhimoinen tavoitteenaan mahdollistaa projektiin osallistuville lapsille ja nuorille oman kännykän toiminnallisuuden muokkaamisen Java-ohjelmoinnin avulla. Tutkimusnäkökulmasta projekteissa kerätään tutkimusmateriaalia teknologiaprojektien sekä niissä tapahtuvan oppimisprosessin etenemisestä osallistujien ja ohjaajien näkökulmasta.

Keskeinen tavoite Kids’ Club -toiminnan tulevaisuudessa on kansainvälisten yhteyksien kehittäminen ja yhteisesti jaetulla toimintaperiaatteella toimivien etäpisteiden eli hubien luominen ympäri maailmaa. Hubien toimintaperiaate perustuu Suomessa kehitettyyn malliin, mutta kunkin hubin toimintaa ohjaavat aihepiirit ja ongelmat ovat sen omassa toimintaympäristössä keskeisiä ja toimintaan osallistuville merkityksellisiä. Hubien käynnistyminen on pisimmällä Uudessa Seelannissa ja Etelä-Afrikassa, joissa käynnistetään Kids’ Club -toiminta vuoden 2006 aikana. Toiminnan kontekstualisointia kuvaa Etelä-Afrikkaan suunniteltu toimintamalli, jossa Kids’ Club –toiminnalla on teknologiaosaamisen kasvattamisen lisäksi integroiva tehvävä. Kids’ Club –toiminnan avulla pyritään integroimaan heikompiosaisia yhteiskuntaan sekä yhdistämään hyvin toimeen tulevien ja köyhempien alueiden lapsia ja nuoria toimimaan yhdessä yhteisen päämäärän saavuttamiseksi.

Kids’ Club -toiminta on kehittynyt syksyllä 2001 alkaneesta teknologiakerhosta ideakammioksi, josta nousevilla ideoilla ja toimintamalleilla on vaikutusta ympäröivän yhteiskunnan muutokseen sekä yhä enemmän merkitystä myös kansainvälisesti. Yhteiskunnalliseen muutokseen vaikuttavat toimintaan osallistuvien lasten lisäksi tutkijat sekä toimintaan perustuvaan koulutukseen osallistuvat opettajat ja yritysten henkilöstö. Lisäksi Kids’ Clubin ohjaajat ovat osallistuneet asiantuntijatehtävissä ulkopuolisten projektien kehittämiseen. Kids’ Club tuottaa myös tutkimustuloksia ja opetusteknologisia työkaluja asiantuntijayhteisön käyttöön. Viimeisimpänä ovat syntymässä konkreettiset yhteistyösuhteet kansainvälisellä tasolla rakenteilla olevien Kids’ Club hubien muodossa.