Liikuntaa tietoverkoissa, LiikuntaKasVin kokemuksia. Opettajankoulutuslaitosten verkostoituminen liikunnan opintojen toteuttamisessa
Turun yliopisto, Riitta Asanti

Linkki esitysmateriaaliin

LiikuntaKasvi on kasvatustieteellisten tiedekuntien virtuaaliyliopistohankkeen KasVin osahanke, joka on aloittanut toimintansa syksyllä 2001 yliopistojen kasvatustieteiden tiedekuntien opettajankoulutuslaitosten välisenä verkostona. Siinä on osallisena 11 eri opettajankoulutuslaitosta. Toimijoina ovat liikuntaan erikoistuvat luokanopettajaopiskelijat (liikunnan sivuaineopiskelijat) ja liikunnan (didaktiikan) lehtorit. Verkostossa on mukana myös Jyväskylän liikunta- ja terveystieteiden tiedekunnan opiskelijoita ja opettajia. LiikuntaKasVin tavoitteena on kehittää opetusta yhteisvoimin, hyödyntää eri laitoksissa toimivien lehtoreiden erilaista osaamista, luoda jaettua liikunta-alan asiantuntemusta sekä levittää eri yksiköissä ja yhteisesti syntyneitä hyviä käytänteitä.

LiikuntaKasVi on kuluneen neljän vuoden aikana kehittänyt toimintaansa käyttämällä verkkoja liikunnan opetuksessa. Samanaikaisesti opettajankoulutusyksiköissä käytiin keskustelua Bolognan prosessin vuoksi uudistuvasta liikunnan opetussuunnitelmasta. Kehittämisprosessit kulkivat ajallisesti rinnakkain ja vaikuttivat osaltaan toisiinsa. Liikunnan kokonaiskentästä etsittiin aluksi yhdessä yhteisiä elementtejä ja löytyneiden yhteisten intressialueiden ympärille rakennettiin ”projekteja”, jotka muotoutuivat opintojaksoiksi tai niiden osiksi.

Verkkojen hyödyntämisessä lähdettiin liikkeelle ”askel kerrallaan”. Opiskelijajoukoksi valittiin liikunnan sivuaineopiskelijat, jotka opiskelivat liikuntaa 15 ov (nyt 25 op). Verkkoja hyödyntäviksi opintojaksoiksi valittiin sellaiset jaksot, joissa eri henkilöiden osaamista voitiin selkeästi hyödyntää. Eri yksiköille ja henkilöille vastuutettiin oman vahvuusalueeseensa liittyvän opintojakson kehittely. Näin syntyi verkkoon opintojaksoja ja materiaalia, joita muut yksiköt ovat voineet hyödyntää haluamallaan tavalla. Eri yksiköt käyttävät verkkoja eri tavoin ja eri laajuudessa. Lähtökohtana LiikuntaKasVissa on, että verkko ja siellä oleva materiaali ei korvaa kontaktiopetusta, vaan se tuo kullekin lehtorille mahdollisuuden monipuolistaa omaa opetustaan.

Konkreettisella tasolla LiikuntaKasVi on rakentanut kaikkia Suomen opettajankoulutuslaitosten liikunnan opiskelijoita palvelevat verkkosivut, johon on koottu ajankohtaisia artikkeleita, tutkimuksia ja luokanopettajakoulutuksen liikunnan opintoja palvelevia linkkejä. LiikuntaKasVi hyödyntää WorkMates -oppimisalustaa. Verkkoon on rakennettu kursseja (soveltava liikunta ja liikehallinnan perusteet), joiden avulla opiskelijat eri yksiköissä voivat hyödyntää korkeinta maassamme olevaa alan asiantuntemusta.

Eri liikuntalajien opettamisen avuksi on koottu teksti-, kuva- ja videomateriaalia. WorkMatesiin Suomen eri opettajankoulutusyksiköille on luotu omat kansiot liikunnan opetuksen tueksi. Eri yksiköissä verkkoon koottavan materiaalin, opiskelijatöiden koonti jne. vaihtelevat runsaasti. Lehtorit voivat ”vierailla” toistensa kansioissa jakaen kokemuksia ja hyviä käytänteitä. Lisäksi WM:ssa on lehtoreiden keskinäinen keskustelupalsta ja LiikuntaKasVin arkisto. Eräänä konkreettisena esimerkkinä eri yksiköiden välisestä yhteistyöstä on ns. Jumppajunaprojekti, jossa neljän eri yksikön opiskelijat osana perusvoimistelukurssia ideoivat ja vaihtoivat ajatuksia verkossa kullakin paikkakunnalla toteutettavasta liikuntatapahtumasta. Tällä hetkellä LiikuntaKasVissa kehitetään verkon hyödyntämistä opintojaksossa, joka on tarkoitettu kaikille luokanopettajakoulutuksessa oleville opiskelijoille. Näin verkkoa liikunnan opinnoissa käyttävien opiskelijoiden määrä moninkertaistuu.

LiikuntaKasVissa on koettu, että verkko ei korvaa opetusta, mutta se mahdollistaa uudenlaiset vaihtoehdot erityisesti opiskelijoiden omatoimiseen opiskeluun. LiikuntaKasVin rakentaminen on edellyttänyt keskinäistä luottamusta ja avointa keskusteluilmapiiriä. toimittaessa ”uudella maaperällä”. On opittu, että yhteisissä projekteissa voimme hyödyntää toistemme osaamista. Verkottumalla on etsitty luokanopettajakoulutuksen liikunnan opintojen yhteistä ydintä, mutta samalla on sallittu erilaisuus. Yhteinen tavoite on kaikilla LiikuntaKasVia kehittävillä kirkkaana, mutta samalla sallitaan toisillemme toimintavapaus.