Pinkka – kasvien ja sienten verkko-opetusta vauvasta vaariin
Helsingin yliopisto, Ulla Lehtonen, Viivi Virtanen, Soila Judén-Tupakka, Johannes Enroth, Jouko Rikkinen

Lajintuntemuksen opetus Helsingin yliopiston bio- ja ympäristötieteiden laitoksella koostuu maastoretkistä, kasvidemonstraatioista ja itseopiskelusta. Perinteinen herbaariosalissa tapahtuva prässättyjen kasvinäytteiden – eli pinkkojen – itseopiskelu ei ole opiskelijoiden suosiossa. Myös oppimisen arviointi on ongelmallista, sillä se kannustaa lähinnä lyhytkestoiseen oppimiseen. Kokemus onkin osoittanut opiskelijoiden unohtavan oppimansa pian kuulustelun jälkeen.

Laitoksella on tartuttu ongelmaan perinteistä opetusta täydentävällä Pinkka-hankkeella. Hankkeen tavoitteena on tuottaa ja välittää korkealaatuista kasvilajintuntemusta edistävää verkko-opetusta. Pinkka tulee ensimmäistä kertaa opetuskäyttöön kevätlukukaudella 2006 järjestettävän ensimmäisen vuosikurssin opiskelijoille tarkoitetun kasvi- ja jäkälätuntemus -kurssin yhteydessä. Opiskelijoilta kerätään palautetta Pinkan käyttökokemuksista ja käytettävyydestä. Hankkeen kehittämistyö kytketään Pinkan opiskelu- ja opetuskäytöstä tehtävään tutkimukseen.

Hanke mahdollistaa opetuspakettien tarjoamisen ikä- ja taitotasoiltaan erilaisille lajintunnistuksesta kiinnostuneille käyttäjäryhmille. Sen kohderyhmiä ovat muun muassa luonto- ja puutarhaharrastajat, opiskelijat ja opettajat (esikouluista yliopistoihin), luontokartoituksen parissa työskentelevät sekä esimerkiksi metsurit, jotka ovat osaltaan vastuussa kasvilajistoltaan arvokkaiden luontokohteiden tunnistuksesta. Opetuspaketteja on mahdollista tarjota suomeksi, ruotsiksi ja englanniksi.

Kaikki opetuspaketit perustuvat samaan, korkealaatuisista kasvikuvista sekä niihin liittyvistä teksteistä ja äänitiedostoista koostuvaan tietokantaan. Kasvit ovat Pinkan tietokannassa systemaattisessa järjestyksessä (laji, suku, heimo jne.). Tietokanta sisältää kustakin kasvista lajinimet, tieteellisen ja selkokielisen kuvauksen sekä tietoa esimerkiksi lajin tyypillisistä kasvupaikoista ja levinneisyydestä. Kustakin kasvilajista on useita laadukkaita, luonnossa ja herbaariossa otettuja valokuvia. Kuvat esittelevät kasvin tunnistuksen kannalta keskeisiä tuntomerkkejä ja muita yksityiskohtia.

Pinkan käyttäjäkunta tulee olemaan huomattavan laaja sisältäen paitsi Suomen väestön eri ikäryhmät myös pohjoismaiset kasvien ja sienten opiskelijat ja Euroopassa ainakin korkeakouluopiskelijat. Oppimateriaalia voidaan suunnata esim. ikä- tai taitoryhmittäin (peruskoulu, lukiot, korkeakoulut, opettajat) tai alueelliseen tarpeeseen (Helsingin puistopuut, Kilpisjärven kasvillisuus, Mäntsälän alueen metsäkasvit). Opetuksen lähtökohdaksi voidaan ottaa eliöryhmät (luonnonkasvit, puutarhakasvit, sienet, jäkälät), elinympäristöt (tunturikasvit, vesikasvit, lehtokasvit) tai hyötykäyttö (yrttilääkintä, ruokasienet, värikasvit).

Verkko sopii lajintuntemuksen oppimisympäristöksi erinomaisesti, koska valokuvilla ja piirroksilla on erityinen arvo kasvilajien opiskelussa. Pinkassa opiskeltavia kasveja voi lähestyä laajemmista yhteyksistä: mitä lajeja tietyssä elinympäristössä elää tai mitkä lajit kuuluvat samaan systemaattiseen ryhmään. Laajempi konteksti auttaa jäsentämään tietoa, ja verkossa kontekstit on helppo toteuttaa visuaalisesti motivoivalla tavalla. Tasokas kuvamateriaali tukee kasvilajintunnistuksen kannalta oleellisten rakennepiirteiden hahmottamista ja opiskelijoiden syväoppimista. Materiaali suunnitellaan kuitenkin mahdollisimman yksinkertaiseksi, jottei se ylikuormittaisi opiskelijaa.

Pinkka pyrkii tekemään kasvien opiskelusta aktiivista, mielekästä ja hauskaa, ajasta ja paikasta suhteellisen vapaata toimintaa. Opiskelija voi helposti kerätä tietokannasta omia preppauspinkkoja hankaliksi kokemistaan lajeista. Pinkkaan rakennetaan myös kasvintunnistuspelejä ja osio omien tietojen testaamiseen, joiden avulla opiskelija voi seurata oman oppimisensa edistymistä itsenäisesti ja yhdessä muiden opiskelijoiden kanssa.