Minne olemme menossa – Web 2.0 ja sosiaalinen media muutoksen tekijänä
Uusmedia-asiantuntija Mauri Mattsson, Aina Group Oy; CEO Teemu Arina, Dicole Oy; Ilkka Rahkonen, Yleisradio sekä johtaja Jarmo Viteli ja professori Aarre Heino, Tampereen yliopisto

Niitä webissä olevia palveluohjelmistoja, joissa käyttäjät tuottavat toisille käyttäjille informaatiota tai palveluita on alettu kutsua sosiaaliseksi mediaksi. Tunnetuimpia sosiaalisen median edustajia ovat blogit ja wikit. Mutta ne ovat vain jäävuoren huippu tässä yhä nopeammin kasvavassa ilmiössä, jota jo rohkeimmat ovat kuvanneet Internetin uudeksi tulemiseksi tai Web 2.0:ksi. Joka tapauksessa sosiaalinen media on webin nopeimmin kasvava ilmiö, joka löytää jatkuvasti uusia käyttäjiä ja muotoja. On siis syytä tarkastella tätä ilmiötä myös oppimisen ja opetuksen silmin.

Blogit opetuksessa

Blogit tarjoavat mielenkiintoisen lisäulottuvuuden opiskeluun. Blogien perusluonne on henkilökohtaisuus, minun verkkopäiväkirjani, joka mahdollistaa asioiden dokumentointia muistakin kuin opiskeltavista asioista. Blogeissa opiskelijat voivat kommentoida ja keskustella opiskeluasioista. Kurssin verkkosivuja voidaan ylläpitää blogina, opettaja voi ohjata kurssin kulkua blogin avulla ja kurssin lopussa kurssilaisilla on blogissaan tallessa koko kurssin materiaalit.

Wikit tietämyksen ja yhteisen ymmärryksen ilmentymänä

Wikipedia on wiki-pohjainen Internetissä julkaistava ilmainen ja vapaasti toimitettava monikielinen tietosanakirja. Wikipediaa aiotaan kirjoittaa niin monilla kielillä kuin mahdollista ja sen sisältö tulee aina olemaan vapaata GNU Free Documentation -lisenssin mukaisesti. Wikipediaa ylläpitää, muttei omista, Wikimedia-säätiö. Wikimedia Foundation Inc. on aatteellinen säätiö.

Wikit voivat olla maailmanlaajuisia tai henkilökohtaisia. Voimme jokainen rakentaa oman wikimme tai sen voi tehdä luokkamme, koulumme, kurssimme, kylämme tai mikä tahansa yhteisö mistä tahansa kokonaisuudesta. Voimme siis yhdessä rakentaa tietämyksemme, yhdessä vastata sen totuudellisuudesta ja julkaista sen. Voi vain kuvitella, miten motivoivaa olisi koululaiselle esitellä luokkansa omaa wikiä uusista opituista asioista ja yhdessä luodusta tietämyskokonaisuudesta, joka jatkuvasti päivittyy ymmärryksen kasvaessa.

Osallistun – opinko?

Blogit ja wikit ovat vain alkua sosiaalisen median hyödyntämiselle koulutusmaailmassa ja laajemmin työelämässä mm. hiljaisen tiedon eksplikoinnissa ja työyhteisöllisyyden vahvistamisessa. Sosiaalinen media mahdollistaa toistemme työskentelyn tukemisen jakamalla niin hyvät linkit kuin käsitekarttamme muille käyttäjille. Tämä ns. Amazon –tyyli (tätä lukeneet ovat myös näitä lukeneet) avaa kokonaan uuden mahdollisuuden syventää ja laajentaa opiskelua ja oppimista. Pian jaamme kaikkia mediamuotoja samalla tavalla. Haasteena tulee olemaankin tämän informaatiokylläisyyden hallinta ja mediakriittisyys. Yhtä hyvin kuin me voimme luoda omat wikimme syntyy eri ryhmittymien omia ”totuuspaikkoja”, jolloin ns. objektiivisen totuuden etsintä ja erottaminen vääristä profeetoista on haasteellista, toivottavasti ei mahdotonta.