Tietoverkot työpaikkaohjaajakoulutuksessa ja oppilaitoksen työelämäyhteistyössä
Helsingin yliopisto, Koulutus ja kehittämiskeskus Palmenia, Jukka Koivisto
Salon kaupan ja terveyden ammattiopisto, Hilkka Korpela

Linkki esitysmateriaaliin

Työelämän toimintatapojen ja -kulttuurin nopeiden muutosten vuoksi työpaikat ovat muodostuneet merkittäväksi oppimisympäristöksi ammatillisen koulutuksen opetusjärjestelyissä. Laadukkaan ohjauksen takaamiseksi työssäoppimiseen ja harjoitteluun on kehitettävä työelämän edustajien valmiuksia tukea opiskelijan ammatillista kasvua. Työpaikkaohjaaja on oman alansa asiantuntija, mutta hän tarvitsee jatkuvaa koulutusta toimiakseen hyvänä opiskelijan ohjaajana. Toimivan oppilaitosyhteistyön takaamiseksi työelämä tarvitsee myös tietoa koko ajan muuttuvasta ammatillisesta koulutuksesta, ja sen tutkintorakenteista ja -nimikkeistä. Lisäksi työpaikkaohjaajan on tietenkin hyvä olla selvillä nykyisin käytössä olevista opetusmenetelmistä ja oppimiskäsityksistä, jotka saattavat poiketa olennaisesti hänen omista opiskelukokemuksistaan.

Työelämän kiireiden takia työpaikkaohjaajien osallistuminen oppilaitoksessa järjestettävään lähiopetukseen on hankalaa. Tämän vuoksi Hohto- ja Hohto/Salo-projekteissa on kehitetty joustavia koulutusjärjestelyitä monimuoto-opetukseen, joissa hyödynnetään verkko-opiskeluympäristöä ja tuotetaan digitaalista oppimateriaalia työpaikkaohjaajakoulutukseen. Aineistoa (2 ov koulutuksiin) on ollut tuottamassa Helsingin Diakoniaopisto, Helsingin sosiaali- ja terveysalan oppilaitos, Omnia Espoon seudun ammattiopisto sosiaali ja terveys sekä Salon kaupan ja terveyden ammattiopisto yhteistyössä Helsingin yliopiston Koulutus- ja kehittämiskeskus Palmenian kanssa. Projektien luoman laajan alueellisen oppilaitosten välisen yhteistyön yhtenä tavoitteena on myös kehittää joustavia toimintatapoja ja menetelmiä työelämän kanssa tehtävään yhteistyöhön. Kehittämishankkeita rahoittavat Euroopan sosiaalirahasto sekä Etelä- ja Länsi-Suomen lääninhallitukset.

Esityksessä kuvaillaan verkko-opiskeluympäristön hyödyntämistä työpaikkaohjaajakoulutuksessa ja esitellään projektissa tuotettua kaikille avointa digitaalista koulutusaineistoa. Koulutuksissa on käytetty esimerkiksi videoklippejä opiskelijan ohjaamiseen ja perehdyttämiseen työssäoppimisjaksojen yhteydessä. Oppimistehtävien avulla paneudutaan opiskelijan ohjaamisen ongelmatilanteisiin. Esiteltäviä hyviä käytänteitä on kerätty kaikkien mukana olevien oppilaitosten järjestämistä koulutuksista.